taller legislacion laboral .1

1.¿que organismos de capacitacion empresarial existen en tu pais?

R/
-los intelectuales: comprende aquellos procesos de pensamiento que el empleado a la persona debe usar con un fin determinado, como toma de decisiones, creatividad, solucion de promesas,etc.

-personales: se refiere a los comportamientos y actividades esperados en los ambientes productivos, como la orientacion etica,dominio persona, adaptacion al cambio,etc

-interpersonal: son necesarias para adaptarse a los ambientes laborales y para saber interactuar coordinadamente con otros, como la comunicacion, trabajo en equipo,liderazgo,manejo de comflictos,etc.

-organizacional: a la habilidad para aprender de las experiencias de los otros y para aplicar el pensamiento estrategico en diferentes situaciones de la empresa, como la gestion de la informacion, orientacion al servicio, refernci competitiva, gestion y menejo de recursos y responsabilidad ambiental

-tecnologias: permite a las personas identificar, transformar e innovar procedimientos, metodos y artefactos, y usar herramientas informativas al alcance.

-empresariales y para el emprendimiento: son las habilidades necesarias para que los jovenes puedan crear, liderar y sostener unidades de negocio por cuenta propia.

2.¿cuales son las teorias que favorecen el desarrollo humano en la empresa?

R/ -productividad : es lo que genera el trabajo; la produccion por cada colaborador, por cada hora trabajada, o cualquier otro tipo de indicador de la produccion en funcion de factor de trabajo.
se relaciona la cantidad de unidades producidas con el tiempo total que llevo producirla; esta relacion sele llama productividad de trabajo.

-equidad: es necesario que las personas tengan acceso a la igualdad de oportunidades. es preciso eliminar todas las barreras que destaculizan las oportunidades economicas y politicas, de modo que las personas puedan disfrutar de dichas oportunidades y benefisiarse con ellas.

-sostenibilidad: es menester asegurar el accesos a las oportunidades no solo para las generaciones actuales, sino tambien para las futuras. deben reponerse todas las formas de capital: fisica humano, medio ambiental.

-potenciacion: el desarrollo debe ser efectuado por las personas y no solo para ellas. Espreciso que las personas participen plenamente en las desiciones y los procesos que conforman sus vidas.

3¿que ventajas y desventajas se presentan con la evaluacion del desempeño?

R/ - ventajas de la evaluacion del desempeño

1. mejorar el desempeño, mediante la retroalimentacion
2. politicas de conpensacion: pueden ayudar a determinar quienes meresen recibir aumentos
3. desiciones de ubicacion: las promociones, transferencias y separaciones se basan en el desempeño anterior o en el previsto.
4.nesecidades de capacitacion y desarrollo: el desempeño insuficiente puede indicar la nesecidad de volver a capacitar, o un potencial no aprovechado.
5. planeacion y desarrollo de la carrera profecional: guia las desiciones sobre posibilidades profecionales especificas.
6.errores en el diseño del puesto: el desempeño insuficiente puede indicar errores en la concepcion del puesto.
7. desafios externos: en ocasiones, el desempeño se ve influido por factores externos como la familia, que puede ser identificada en las evaluaciones

- desventajas de la evaluacion del desempeño

1. dificultades en reunir informacion sobre el desempeño
2. dificultad de analisis del desempeño del individuo
3. estandares pocaos calros
4. factores independientes del desempeño real son utilizados para la calificacion (edad,raza, sexo)

4.¿que dispocisiones normativas deben incluirse en un reglamento de trabajo?

R/
-normas juridicas
-tratados internacionales
-reglamentos de organismos constitucionales

5.¿que calse de pruebas escritas pueden esplicarse para la seleccion de u empleado?

R/ -primero que todo la forma en que se dan a conocer sus desarrollos profecioanales.

-poner aprueba con sus dichos desarrollos formativos que constan de:
1. evaluacin de especialozaciones
2. evaluacion de hoja de vida
3.evaluacion de formacion de valores y manejo de capacitacion intelectuales